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幼儿园春季运动会教案集锦(小班、中班、大班)切西瓜教案体育游戏

发布时间:2024-07-11浏览:0

撰写教案是幼儿园老师们的日常工作,思考主题、梳理活动目标、活动流程占据了他们很大一部分精力……

摘星者联盟·幼师文案库来帮你减负啦!园长俱乐部特意从幼师文案库中精选了春季运动会主题班教案,可直接复制使用——

快乐的小青蛙

活动目标:

1、通过探索、模仿蛙跳的动作,学会原地蹲跳、纵跳,掌握正确的起跳、落地姿势。

2、愿意参加体育活动,体验参加体育活动的乐趣,增强自信心。

活动准备:

1、材料准备:绿色卡纸做成的荷叶;小青蛙头饰;一首活泼的乐曲。

2、环境布置:用绿色纸板布置一个水池,“小水池”旁边有一小块空地作为场地,场地一定要平坦。

3、知识经验准备:幼儿了解青蛙,对青蛙的外形、生活习性等有大致的了解,教师熟悉如何模仿青蛙蹲下、跳跃,以及如何跳起来吃蚊子。

活动流程:

1. 开始

热身运动时,老师引导幼儿模仿一些动物的动作:蜗牛慢慢地走路,螃蟹横着走,小鸭子摇摇晃晃地走路,兔子跳跃,小鸟左右飞翔。

2.基础部分

1、老师通过提问的方式引导幼儿自由探索青蛙的跳跃动作。

师:“刚才我们模仿了很多小动物走路的动作,今天我们来模仿一个新朋友——小青蛙,小青蛙是怎样走路的呢?”师:“哦,小青蛙会跳,小青蛙是怎样跳的呢?”鼓励幼儿想出青蛙蹲下、跳跃的各种方法。

2.请几个小朋友示范并尝试一下。

3.巩固行动经验

1、老师演示深蹲跳,指导小朋友注意动作要点:双腿用力发力,落地时下蹲。

2、指导孩子练习深蹲跳。

老师:“现在我们来当小青蛙,学习深蹲跳的技巧。”每个小朋友戴上头饰,开始自由练习。老师观察小朋友的动作是否到位,提醒小朋友注意起跳和落地的姿势,及时纠正出错的小朋友,并再次进行示范。

3、创设“小青蛙跳荷叶”的场景,巩固深蹲跳动作。

老师:“现在我们已经学会了技巧,我们去池塘边玩跳荷叶吧。记住,从一片荷叶跳到另一片荷叶上,不要掉进水里。音乐响起就开始跳,音乐停了就停。”音乐响起,小朋友开始在荷叶上跳。

4、音乐停。师:“小青蛙玩累了,我们到荷叶上休息一下,放松一下吧。”

活动延伸:

老师:“吃完饭后,小青蛙们都回到荷叶边放松一下,好好睡一觉。”老师带领孩子们做一些放松的动作,比如拍打小腿、抖动手脚,最后安静地“睡觉”,让他们原本兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态,活动在轻松愉快的氛围中结束。

中产阶级:我是一名司机

活动目标:

1、帮助孩子了解交通信号灯的作用,认识交通信号灯并能遵守交通规则。

2、学习汽车童谣促进语言发展。

3、在活动中培养幼儿​​的创新意识、合作意识。

活动准备:

一个交通信号灯、每个人一个呼啦圈、车载音乐

活动流程:

1. 儿童歌曲《小汽车》

通过童谣和汽车激发孩子的兴趣。

汽车鸣笛,东奔西跑,见红灯停,见绿灯通行。

2.展示汽车。

1.允许孩子自由表达自己。

老师:汽车是怎样发出声音的?嘟嘟嘟。

老师:你往哪儿跑?孩子:在路上,东跑西跑

老师:在路上跑步要注意什么?幼儿:交通规则。

2. 显示交通信号灯

红灯停,绿灯行,黄灯等。

看到红灯就停,看到绿灯就走。

3. 驾驶汽车游戏

老师:小朋友们,你们想开汽车吗?

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展示呼啦圈。现在我们要扮演拿着呼啦圈的小司机。当老师说“嘟嘟,车子就往东西方向跑”的时候,大家就开着车子往东西方向跑。当老师展示红灯的时候,车子就停下来,当绿灯来了的时候,车子就开动了。

4、用动作表演童谣。

高级班:数字格跳格游戏

活动目标:

1、探索泡沫垫的各种玩法;

2、结合数字图案练习单腿跳、双腿跳、分腿跳等各种跳跃技巧和动作协调能力;

3.尽量听从老师的指示,遵守游戏规则;

活动准备:

每个人有一块泡沫垫和2套1到10的数字卡

活动流程:

1. 引入阶段

今天天气真好,我们一起玩吧(小朋友随着铃鼓的变化,变身大圈、小圈、蜗牛圈)

2.基础部分

1)展示泡沫垫。你知道它是什么吗?它有什么用?泡沫垫除了可以当坐垫,还能用来和我们一起玩游戏吗?我们一起来试试吧。现在把孩子们分成2组,可以自己玩,也可以和同组的朋友一起玩。(孩子们在不同的地方玩游戏)老师观察孩子们的活动,对游戏过程中出现的情况及时给予指导(合作与沟通)

※孩子们可以将自己的泡沫垫连成两条长龙,铺在地上,孩子们可以分成两组,从泡沫垫的一端爬到另一端,进行龙式比赛;

※孩子们可以将两块泡沫垫连接在一起,然后以一定距离摆放一组泡沫垫,水平摆放共五组,间距相等,孩子们以兔子跳的姿势跳过每一块泡沫垫;

※ 可将两块泡沫垫垂直对放,增加跳跃的难度和运动量。提醒孩子跳跃时双脚并拢,不要分开;

2)对幼儿的游戏场景进行点评,对玩法创新、配合良好的幼儿进行表扬。

3)展示袋鼠的图片,问:这是谁?它最厉害的本领是什么?今天我们和袋鼠一起学习跳跃技巧,看看谁会是跳跃冠军。

4)鼓励幼儿想出各种利用泡沫垫进行跳跃练习的方法,老师以言语或简单动作给予提示或帮助。

※ 将泡沫垫平铺,双脚并拢跳过。提醒儿童逐渐增加高度,看看最多可以跳过多少块泡沫垫;

※ 将泡沫垫以一定距离平放,让幼儿有序地进行连续跳跃(或单脚跳、双脚跳)。提醒幼儿观察和练习不同跳跃方式的适宜宽度;

※ 将两块泡沫垫垂直并排摆放,连续五次,练习跳蛙。提醒儿童尽量不要碰倒泡沫垫。如果碰倒,应立即重新摆放。

5)将泡沫垫平铺,让孩子们围坐在泡沫垫周围休息。他们可以互相拍背、捏腿,做一些放松运动。

6)游戏“数字格子跳跃乐趣”

展示数字卡,让幼儿自由选择一张,贴在自己的泡沫垫上,将泡沫垫按照数字的大小排列成两条长龙,让幼儿听从老师的指令,做跳跃活动。

※单脚跳并向前(或向后)数数

※ 双脚一起跳。提醒小朋友跟着两排的奇数一起跳。

※单数时左脚跳,双数时右脚跳。提醒孩子跳前要三思

改变放置方式并继续游戏

3. 结束阶段

游戏“猜数字”孩子们听老师喊数字,喊出相同数字的两个孩子分组一起玩剪刀、石头、布的游戏,然后结束活动。

活动延伸:

幼儿可以在平常的户外玩耍时间反复玩这个游戏。

注:以上文案素材均支持复制粘贴

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